為了科學規(guī)范地推進本科教學合格評估工作，5月9日,我校語言文化傳播學院特邀安康學院中國語言文學系主任戴承元教授為師生作“評建”培訓報告。報告會由院長黃元英主持。

戴承元教授從安康學院中文系評建工作開展的情況和過程、院系評建工作的要領、推進“迎評促建”工作的方法等方面作了講解。他指出，本科教學合格評估是對高校辦學實力的綜合考察，關系到學校發(fā)展和師生的切身利益，有利于規(guī)范教學管理、提高教學質量。一定要全面理解評建工作的意義，深入學習各項評估指標，切實端正工作態(tài)度。在評建中，需要完善“頂層設計”，圍繞專業(yè)核心能力制定、修改教學大綱和人才培養(yǎng)方案，構建教學質量監(jiān)控體系；，在專業(yè)建設中，要圍繞“應用型人才培養(yǎng)”目標，體現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)理念，融入專業(yè)服務地方的元素，凝煉出辦學特色。

戴承元在報告中說，評估工作中要充分調動全體師生員工的積極性，明確每個人的角色和任務，樹立大局意識，分工協(xié)作、各司其職。院系班子是骨干，要發(fā)揮帶頭作用，科學理解、正確對待；在工作中以身作則，步調一致，合理制定計劃，完成各階段工作。每位教師都要不斷思考教育的實質、探索科學的方法，把工作重點統(tǒng)一到提高教育教學質量、實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標上來，將聽課評課和教案交流作為常態(tài)化工作，規(guī)范教學管理，扎實推進課堂教學效果；注重教學材料的積累與完善，在提高課堂教學質量的基礎上開辟提升學生實踐應用能力的第二課堂；加強學風建設，引導學生形成良好的學習習慣和文明行為養(yǎng)成，明確專業(yè)內涵和學習目標。

戴承元，陜西理工學院碩士生導師、陜西省教學名師。現(xiàn)任安康學院中文系主任，安康學院教學委員會、學術委員會委員，陜西（高校）哲學社會科學重點研究基地——陜南民間文化研究中心主任，陜西省民協(xié)理事。

(文/李欣 王琦 圖/李嬌媚)